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关于一个“家暴孩子”的辅导案例分析

1、本次课程是2021年8月CFM课代表线上聚会白老师的微讲堂;

2、讲座中涉及的辅导案例相关信息见《关于辅导Y姊妹个案的提问模版》

3、讲座中,老师的讲义见《关于一个“家暴孩子”的辅导案例分析》

4、本文含一个视频:《辅导案例分析》讲座,见下——

以下为辅导进展&督导老师的回答(依据辅导进展持续更新)

关于Y姊妹的辅导,我觉得我们之前所做的是对的,就是专注她属灵生命的成熟度。她是这个家庭改变的开始,她能够更有属天智慧地应对当前的处境对于这个家庭至关重要。后续的辅导我的建议——

①通过Y姊妹了解Z弟兄的属灵生命境况;

     a. 他是否真的重生得救?(可以找一些帮助辅导者确定一个人是否是重生得救的文章);

     b. 如果最终确定他目前的状态已经不能被当做是信徒,那么就当作不信的人对待;

     c. 如果他确实是一个“软弱的信徒”状态,那我们则可以尝试通过Y姊妹来帮助Z弟兄;

②加入一些“夫妻沟通技巧”,帮助Y姊妹与Z弟兄有效地沟通,鼓励和提醒他,调动起他属灵的价值感和意义感;

③可以加入一些关于孩子辅导的内容。让孩子们知道什么什么事合神心意的教养,什么是有问题的教养,但是还是鼓励孩子们以怜悯和恩典来待父亲,并协助母亲一起来帮助父亲;

④询问一些关于他们当地教会的情况,看是否是一间教导真理,对信徒负责的教会。如果是,则可以试着与教会取得联系,一起协助辅导,如果确实是教会的教牧存在问题,则也可以考虑“换教会”的选项。

本文获讲座老师授权刊登

作者简介

作者简介

白明。美南浸信会圣经辅导硕士,上海师范大学应用心理学硕士。专注于以圣经为基础,对心理学和心理咨询进行分辨和评析。